brand courses

品牌课程

        

言语口肌 言语口肌课
能给孩子带来什么?

1.促进受训对象的口腔感知触觉正常化;

2.增强儿童对自己口腔结构的意识;

3.改善儿童发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性;

4.增强儿童口部肌肉的独立活动能力。

感觉统合 感觉统合课
能给孩子带来什么?

1.有利于增强儿童的体质;

2.发展儿童的智力;

3.强化孩子的核心能力;

4.增强儿童的身体协调能力和运动能力;

5.对儿童的心理成长有积极的影响。

地板时光 地板时光课
能给孩子带来什么?

1.帮助孩子对周围的环境、情境、声音等刺激能有效表达自己的兴趣和感受,具备情绪体验和自我调节的能力;

2.提升孩子与父母等“重要他人”在互动性的日常经验中体验亲密感的能力;

3.改善儿童发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性;

4.增提升孩子丰富、复杂的表情表达(动作或言语)能力;

5.提升孩子通过想象和游戏产生观念的想象能力;

6.帮助孩子在各种不同观念之间建立联系的能力,即现实构想和逻辑建构的能力,包括游戏活动的规划,话语的逻辑表达、情绪感受、个人意见的确切表达、形成周密的问题解决程序的能力。

沙盒游戏 沙盒游戏课
能给孩子带来什么?

1.评估孩子心理发展状态,了解孩子的内心世界;

2.帮助孩子调整胆小、急躁、恐惧、好动、不自信等心态;

3.帮助孩子管理情绪,提高应对压力的能力;

4.改善孩子的学习行为问题,提高学习能力;

5.提升孩子创造力,激发孩子内心对美好事物的向往和追求;

6.让孩子获得成就感和满足感,增强孩子的自信心;

7.在团体沙盘中,提高孩子的人际交往能力,改善人际关系, 培养团队合作能力。

haina dream

海纳星智梦工场

        

生活适应

自我认识、个人生活、家庭活动、
学校生活、社区生活、社会生活、

基础教育

实用语文、实用数学、实用英语、
音乐旋律、手工绘图、运动保健、

职前教育

职业觉醒、职业防护、职业兴趣探索、
人际交往、职业道德与法制、岗前培训、

心里健康

自我管理、环境适应、个性品质、
职业抗压、青春期心理、审美与创造、

whole career

全生涯服务体系

        

海纳的课程体系建立在儿童成长发展规律基础上,对特殊儿童个人差异实施个别化教育计划,构建儿童成长阶梯式的课程,帮助特殊儿童能力不断提升,最终入园入学、融入社会。
阶梯式课程体系

1 康复教育(2-6岁)

2 幼小衔接(5-8岁)

3 融合教育(6-12岁)

全生涯服务

4 职前教育(12-16岁)

5 就业支持(16-22岁)

6常态生活支持(22岁之后)