2017年成立，实行时段制阶梯递进式分班教学模式，采用国际主流的康复技术体系，通过专业特教老师对孩子进行沙盘游戏来了解儿童的发展情况，根据儿童成长发展的普遍性和差异化特征，提供个性化、针对性，专业化的教育模式，帮助有不同需求的孩子提升能力。

2017年成立，实行时段制阶梯递进式分班教学模式，采用国际主流的康复技术体系，通过专业特教老师对孩子进行沙盘游戏来了解儿童的发展情况，根据儿童成长发展的普遍性和差异化特征，提供个性化、针对性，专业化的教育模式，帮助有不同需求的孩子提升能力。